Semana 10-11: Séneca, «De la vida bienaventurada»

El primer texto estoico que revisamos es una conocida carta de Séneca: «De la vida bienaventurada». Les presento algunas preguntas para guiarlos en su resumen: ¿En qué sentido se expresa la filosofía o ética estoica en esta carta dirigida a su hermano? ¿En qué consiste la vida buena o bienaventurada que presenta Séneca? ¿Qué visión presenta el texto del placer o goce y la riqueza?

Semanas 7-9: Aristóteles, «La politeia»

Continuamos, luego de Platón, con Aristóteles y su texto La política (libros I-III y VII), el ciclo de reseñas.

Repito las pautas para las reseñas y esta evaluación:

- Deben realizar un total de 10 reseñas a lo largo del curso del texto principal del filósofo seleccionado.

- Cada texto consiste aproximadamente de 2 o 3 cuartillas, es decir, cerca de las 500 palabras.

- La reseña debe destacar el problema central o lo que se presenta como una de las tesis centrales del texto. La reseña, en este sentido, no es una explicación íntegra del libro de Aristóteles --imposible en tan pocas páginas-- o de un capítulo en particular, sino una elaboración en torno a lo que se considera es la idea principal. Es decir, es posible que argumentando se presenten visiones diferentes.

- El texto de la reseña debe incluir dos citas breves del texto. Citen a Aristóteles, y a los filósofos en general, de la siguiente manera: XXX escribe/plantea/propone: "..." (Libro X, p. XX).

- Los preparadores o el profesor seleccionarán para cada tema o filósofo cierto número de reseñas. Seguidamente, se le plantearán al estudiante algunas preguntas en torno a la interpretación que el estudiante ha propuesto en el texto. Es decir, la reseña así como la respuesta del estudiante son parte de la evaluación.

Semanas 2-6: Platón, «La república»

El primer tema del curso ha sido la filosofía política de Platón. Hemos leído y discutido en clases y en las preparadurías una parte de su principal obra política (y construcción artística) La república. Nos han interesado en particular los libros I, II, VI y VII. (Algunos de ustedes también habrán leído las últimas páginas del libro IV y las primeras del libro V que son también de interés.) 


Iniciamos, entonces, con Platón y su texto La república (libros I-II, VI-VII) el ciclo de reseñas que deben hacer para nuestra materia.  


Pautas para las reseñas y la evaluación:
- Deben realizar un total de 10 reseñas a lo largo del curso del texto principal del filósofo en cuestión
- Cada texto consiste aproximadamente de 2 o 3 cuartillas, es decir, cerca de 500 palabras
- La reseña debe destacar el problema central o lo que se presenta como una de las tesis centrales del texto. El tema de la justicia en el caso de Platón. Pero también, quizás, su relación con la construcción de la ciudad ideal. La reseña, en este sentido, no es una explicación íntegra del libro de Platón --algo imposible en tan pocas páginas-- o de un capítulo en particular.
- El texto de la reseña debe incluir y se construye a partir de dos breves citas. Citen a Platón, y a los filósofos en general, de la siguiente manera: Platón escribe/plantea/propone: "..." (Libro II, p. 123).
- Los preparadores o el profesor seleccionarán para cada tema o filósofo cierto número de reseñas. Seguidamente, se le plantearán al estudiante algunas preguntas en torno a la interpretación que el estudiante ha propuesto en el texto. La respuesta del estudiante, así como la reseña, son parte fundamental de la evaluación.